ENSARTAR MACARRONES

Familias, llegamos al final de la semana con la propuesta de un experimento. Esta vez vamos a realizar una actividad que va a facilitar la motricidad fina de dedos y manos. ¡Animaros!

¡Feliz fin de semana!

Materiales:

• Macarrones crudos
• Cartón o cartulina
• Cuerda, inta fina, cordón de zapatos...
• Silicona o pegamento

Preparación:

En un cartón o cartulina pegar una serie de macarrones crudos, alineados o de forma aleatoria. Para facilitar el ensartado los macarrones pueden cortarse por la mitad, depende de la dificultad que encuentre en el enhebrado, podéis hacer una prueba antes de pegarlos para ver si es necesario cortarlos o no. Cualquier cuerda fina que tengamos nos sirve, en la punta de la misma podemos poner una gotita de pegamento o silicona,para facilitar la tarea.

Además de como juego libre, se puede aplicar a los macarrones un itinerario a seguir , números, colores, series...

A divertirse!!

FIN UNIDAD 4: DEL LIBRO DIGITAL. MAPA CONCEPTUAL

Familias, aquí llega nuestro trabajo trimestral (objetivos y contenidos)  después de encontrarnos ante una situación tan especial.  Finalizamos nuestro libro digital con esta lámina recordando algunos contenidos aprendidos a lo largo de esta unidad. 

El trabajo de hoy unidad 4 "Más cerca que nunca" Recuerda. Mapa conceptual.

Objetivos:

• Recordar los contenidos referentes a los medios de comunicación y a los transportes.
• Trabajar la metacognición.

Contenidos:

• Medios de transporte
• Lugares relacionados con los medios de transporte
• Elementos relacionados con la seguridad vial
• Medios de comunicación
• Tecnología presente en los medios de comunicación y transporte

Actividades:

• Actividades nº 1: Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera.

Poesía: Recita y aprende esta poesía con rimas y movimiento.

• Actividad nº 2: Onomatopeyas. Sonidos del cuerpo humano.

• Actividad nº 3: Lámina 28 del Libro digital. En la lámina interactiva arrastra los objetos para completar el mapa conceptual. Si no tienes el libro digital puedes hacerlo oralmente.

Sirabún 3 años Edelvives

• Actividad nº 4: Entra en audiciones, selecciona canción popular, música clásica y discriminaciones  auditivas y escucha. 

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• Actividad nº 5: Recordamos los medios de transporte que van por el aire, agua y tierra.

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CONCEPTO: LARGO/CORTO

Familias, el trabajo de hoy unidad 4 "Más cerca que nunca" .
Lámina 27. Lógica-matemática. Largo/corto

Objetivos:

• Identificar y reconocer los cuantificadores de medida: largo/corto

Contenidos:

• Medidas de longitud: largo/corto.

Actividades:

• Actividad nº 1:  Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera.

Poesía. Recita y aprende los gestos de esta poesía.

• Actividad nº 2: Onomatopeyas: Hoy vamos a reproducir sonidos de animales.

• Actividad nº 3: Vamos a visualizar estos vídeos educativos para comprender el concepto largo/corto.

• Actividad nº 4: Lámina 27 del libro interactivo. Señala cuál es la vía del tren larga.

Sirabún 3 años Edelvives

Hacer churros largos y cortos con plastilina y colocarlos unos al lado de los otros. Luego juntar los churros de todos y hacer sobre una mesa la vía de tren más larga posible. Utilizar cuerdas, lanas, lápices... para ver cuál es larga o corta.

• Actividad nº 5: Las actividades de atención y concentración son muy útiles porque ayudan a desarrollar habilidades necesarias para conseguir aislarse de los estímulos que nos rodean. Potenciando la concentración y atención conseguimos asimilar mejor los conocimientos y aprendizajes.

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•  Actividad nº 6: Colorea la jirafa según el código que indica cada número.

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                                                Repasa la jirafa y colorea como el modelo.

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GRAFOMOTRICIDAD: TRAZO CIRCULAR

Familias, el trabajo de hoy unidad 4 "Más cerca que nunca" Lámina 26 Grafomotricidad. Trazo circular.

Objetivos:

• Desarrollar la coordinación óculo-manual en la realización de trazos circulares.
• Producir trazos cada vez más precisos como iniciación a la lengua escrita.

Contenidos:

• Trazos circulares con flecha.
• Direccionalidad del trazo
• Gusto por la ejecución de trazos cada vez más precisos.

Actividades:

• Actividad nº 1: Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera.

• Actividad nº 2: Onomatopeyas: Vamos a jugar a imitar sonidos de animales. Tira el dado  e imita el sonido del animal que corresponde a la casilla donde ha caído el dado. ¡Te animas! 

• Actividad nº 3: Podemos utilizar para realizar los trazos semicirculares la bandeja de sal que ya os propusimos. Hacer el trazo circular sobre la espalda de mamá o papá. Realizar trazos circulares y añadirles detalles hasta formar objetos conocidos (reloj, volante, tarta...)

• Actividad nº 4: Lámina 26 del Libro digital. Repasa los trazos para que cada rueda pueda dar una vuelta entera.

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• Actividad nº 5: Coger bien el lápiz no es tarea fácil. Es por ello que desde pequeños debemos ofrecerles actividades manipulativas para que puedan mejorar su motricidad fina. Debemos enseñarles como deben ir modelando sus dedos para ir consiguiendo la posición adecuada de los dedos. Aquí os dejo este enlace por si queréis ampliar información "La importancia de coger bien el lápiz" y si queréis podéis visionar el siguiente vídeo donde nos dan algunos consejos para coger bien el lápiz y favorecer una buena escritura.

TECNOLOGÍA EN LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y DE COMUNICACIÓN

Familias,  llegamos a la última semana del mes de mayo y con ello también al final de nuestra unidad 4 "Mas cerca que nunca" y al final de este curso escolar en cuanto a contenidos y objetivos. El mes de junio lo dedicaremos a repasar los principales conceptos trabajados en el nivel de tres años.

El trabajo de hoy, unidad 4 "Más cerca que nunca" Lámina 25. Tecnología en los medios de transporte y de comunicación.

Objetivos:

• Identificar aparatos tecnológicos relacionados con los transportes.
• Algunas tecnologías relacionadas con los medios de comunicación.
• Ampliar vocabulario sobre los aparatos tecnológicos.

Contenidos:

• Aparatos tecnológicos usados en los transportes y la comunicación.
• Vocabulario relacionado con aparatos tecnológicos usados en los transportes y la comunicación

Actividades: 

• Actividad nº 1: Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera.

• Actividad nº 2: Actividades prelingüísticas. Las onomatopeyas son una estupenda herramienta para estimular el lenguaje en los pequeños. La repetición de sonidos enseña a articular las palabras y mejorar la fluidez verbal.

• Actividad nª 3: Utilizar las páginas 20-21 y 24 del Libro informativo para ampliar la información sobe los cambios que el avance de las nuevas tecnologías ha producido en nuestras vidas.
  
  

Sirabún 3 años Edelvives

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• Actividad nº 4: Lámina 25 del Libro digital.  En la primera lámina interactiva pulsa sobre los avances tecnológicos: cinturones de seguridad, GPS,  móvil. O señala, si no tienes el libro digital los avances tecnológicos. En la segunda lámina interactiva arrastra un gomet  sobre las personas que están utilizando medios de comunicación. Si no tienes la lámina interactiva nombra las personas que están utilizando medios de comunicación.

Sirabún 3 años Edelvives

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• Actividad nº 5:  Este vídeo educativo nos va ayudar a relajarnos un poquito. Seguro que con estas nociones nos vamos a sentir mejor después de alguna actividad mas ágil.

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CERCA/LEJOS, ABIERTO/CERRADO

Familias, llegamos al final de la semana y como cierre incluimos un experimento divertido😃

El trabajo de hoy unidad "Más cerca que nunca" Lógica-matemática. Cerca/lejos, abierto/cerrado.

Feliz fin de semana!!!

Objetivos:

• Conocer y diferenciar la orientación espacial: abierto/cerrado.
• Identificar y asociar objetos abiertos y cerrado.
• Conocer y diferenciar la situación espacial: cerca/lejos.

Contenidos:

• Orientación espacial: abierto/cerrado
• Situación espacial: cerca/lejos.

Actividades:

• Actividad nº 1: Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera.

Poesía: Aprende e imita los movimientos de esta bonita poesía "el ratoncito"

• Actividad nº 2: Praxias infantiles. El cuento de la ardillita  tiene 15 capítulos pero en Youtube solo están las praxias de los 11 primeros capítulos así que si queréis seguir leyendo los restantes capítulos y realizar sus praxias podéis hacerlo en este enlace Cuentos de la ardillita. Al final de cada capítulo aparecen las praxias a realizar. Si no continuas el cuento aquí os dejo este video de praxias para que imites los movimientos.

           

• Actividad nº 3: Aprendemos y recordamos los conceptos cerca/lejos, abierto/cerrado con estos vídeos educativos.

• Actividad nº 4: Lámina 24 del libro digital. En las fichas interactivas pincha sobre el ordenador que está abierto y arrastra los teléfonos móviles a la mesa que está lejos del  niño. Si no tienes libro digital puedes hacerlo oralmente.

 Sirabún 3 años Edlevives

Sirabún 3 años Edelvives

• Actividad nº 6: Pincha en la imagen y juega a descubrir quien está lejos y cerca.

Pincha en la imagen

• Actividad nº 7: Anímate y diviértete con este nuevo experimento semanal. Pimienta que huye.

Materiales:

• Agua 
• Pimienta
• Jabón líquido

Preparación:

Vertemos en un recipiente un poco de agua y espolvoreamos pimienta, a continuación agregamos unas gotas de jabón y observamos la rapidez con la que se dispersa.

Este efecto se produce a romper la tensión superficial del agua, pero puede servir para explicar o recordar la importancia de lavarse las manos con jabón para ahuyentar los virus (simulados con la pimienta).
Además de con pimienta se puede realizar con polvos de taco o con polvo de tizas triturados.

LENGUAJE ESCRITO. ADIVINANZA

Familias, el trabajo de hoy unidad 4 "Más cerca que nunca" Lenguaje escrito. Adivinanza

Objetivos:

• Desarrollar gusto por los textos de tradición oral
• Inventar adivinanzas

Contenidos:

• Portadores de texto: adivinanza

Actividades; 

• Actividad nº 1: Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera.

Poesía: Recita y aprende esta poesía imitando los gestos.

• Actividad nº 2: Praxias infantiles: Seguimos trabajando las praxias infantiles con los gestos  que va realizando Peppa Pig.

• Actividad nº 3: Lámina 23 del Libro digital. En la ficha interactiva escucha la adivinanza y pincha en la solución. Si no tienes el libro digital adivina la solución y exprésala oralmante.

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• Actividad nº 4: Juego educativo. Jugamos a adivinar cuál es su pareja. Tenemos que adivinar cual es el la pareja del objeto modelo y elegir su pareja de entre tres modelos dados.

• Actividad nº 5: Juego educativo. Resuelve las adivinanzas que te pregunta el duende Pedrito.

• Actividad nº 6:  Pincha en la imagen y lee las adivinanzas. Adivina, adivinanza... ¿ Qué animalito es?

Pincha en la imagen 

DÍA DE LA FAMILIA

Familias, nos ha llegado un trabajito del día de la familia. RAFAEL EL TRABAJO DE LAS MANITAS TODAS UNIDAS DE TU FAMILIA ES PRECIOSA.

GRAFOMOTRICIDAD. TRAZO CIRCULAR

Familias, el trabajo de hoy, unidad 4 "Más cerca que nunca" Grafomotricidad. Trazo circular.

Objetivos:

• Desarrollar la coordinación óculo-manual en la realización de trazos circulares en camino.
• Desarrollar la direccionalidad correcta del trazo.
• Producir trazos cada vez más precisos como iniciación a la lengua escrita.

Contenidos: 

• Trazos circulares en camino.
• Direccionalidad del trazo.
• Precisión en la ejecución del trazo circular.

Actividades:

• Actividad nº 1: Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera.

    Poesía¨: Recita y aprende esta poesía de rimas con movimiento. "Los delfines"

• Actividad nº 2: Praxias infantiles. Capítulo 10 "Comienza la función" Lee el cuento y ve realizando los movimientos al visualizar el vídeo.

• Actividad nº 3: Utilizar las páginas 19 y 19 del Libro informativo para ampliar la información sobre el cambio de los medios de comunicación con el paso del tiempo.

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• Actividad nº 4; Lámina 22 del Libro digital. En la ficha interactiva repasa los trazos para decorar los teléfonos desde las flechas hasta los puntos.

Sirabún 3 años Edelvives

• Actividad nº 5: Descarga la Lámina 22 del Eje 4/fotocopiable. Repasa los círculos del avión y del submarino.

Sirabún 3 años Edelvives

• Actividad nº 6: Si queréis descargar fichas de grafomotricidad aquí os dejo un cuadernillo con diferentes fichas por si queréis trabajar la motricidad fina.

Pincha en la imagen y descarga las fichas que quieras.

REPASO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

Familias, el trabajo de hoy, unidad 4 "Más cerca que nunca" Lógica-matemática. Repaso de figuras geométricas.

Objetivos:

• Identificar y reconocer las formas círculo, triángulo y cuadrado.
• Identificar las figuras planas: círculo, triángulo y cuadrado.

Contenidos:

• Figuras planas: círculo, triángulo y cuadrado.

Actividades:

• Actividad nº 1: Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera.

Poesía de la primavera: Aprende e imita los movimientos de esta poesía "Los animalitos buscan casa"

• Actividad nº 2: Praxias infantiles: . Seguimos descubriendo nuevas aventuras de la aerdillita. Capítulo 9 del cuento de la ardillita "La ardillita llega al circo" Lee el cuento y luego intenta imitar los movimientos viendo el vídeo.

• Actividad nº 3: Vídeos educativos. Vemos estos vídeos y recordamos el nombre de las figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo)

• Actividad nº 3: Vamos a bailar y divertirnos con el Mono Sílabo la canción las figuras geométricas.

• Actividad nº 4: Lámina 21 del Libro Digital. En la ficha interactiva indica los círculos. 

          Nombra los triángulos y los cuadrados.

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• Actividad nº 5: Si queréis podéis jugar a crear composiciones  utilizando las diferentes formas geométricas. Para ello podéis imprimir o dibujar las diferentes figuras en un folio o cartón    recortarlas y luego crear las composiciones siguiendo las plantillas.

Pincha en la imagen y accede a la página

• Actividad nº 6: ¿Te animas a realizar las figuras geométricas tu solo/a? Pincha en la imagen y descarga las fichas de las figuras geométricas. Para realizar el círculo ponemos un puntito para  iniciarlo, el cuadrado ponemos cuatro puntitos que son las esquinas para que puedan unirlos y para  el triángulo dibujamos  tres puntos para que puedan trazarlo.

Pincha en la imagen y descarga la ficha del círculo

                           

Pincha en la imagen y descarga la imagen del cuadrado

Pincha en la imagen y descarga la ficha del triángulo

• Actividad nº 7: Juego interactivo de figuras geométricas. Se encuentra en el lado derecho del blog.