LÓGICA-MATEMÁTICA. SECO/MOJADO

Familias, el trabajo de hoy  y un experimento muy divertido!!!

Unidad 4"Más cerca que nunca". Lámina 13. Lógica-matemática. Seco/mojado.

Objetivos:

• Percibir y diferenciar las cualidades de los objetos: seco/mojado
• Identificar y experimentar con diferentes objetos secos y mojados.

Contenidos:

• Cualidades de los objetos seco, mojado

Actividades:

• Actividad nº 1: Asamblea: Canción de los buenos días. Canción de los días de la semana. Calendario semanal y atmosférico. Canción de la primavera. Poesía de la primavera. Estación del año: características de la primavera. 

• Actividad nº 2: Praxias infantiles. Os dejo este cuento titulado "los animales del bosque conocen a la ardillita". Contamos el cuento y  ellos van realizando los ejercicios con la boca y la lengua que aparecen en el siguiente vídeo.

JUEGO CON PRAXIAS

• Actividad nº 3: Visionamos el vídeo para comparar la diferencia entre  seco/mojado.

Actividad nº 4: Lámina 13 del libro digital. Dibuja un objeto seco que hayas tocado.

Nombra los objetos que están secos y los que están mojados

Sirabún 3 años Edelvives

Arrastra los objetos, animales o personas mojados dentro del marco.

Sirabún 3 años Edelvives

Actividad nº 5: Juego interactivo de memoria. Memoriza en que posición están los objetos cuando desaparezcan. Luego vuelve a aparecer uno, debes pinchar en el cuadro donde creas que estaba situado el objeto.

Pincha en la imagen y juega

Actividad nº 6: Un nuevo experimento. Creamos nieve de colores.

• Paso 1: hacemos la nieve artificial

                  Materiales: 3 medidas de bicarbonato sódico y una medida de agua muy fría.

              

                   Preparación: Espolvoreamos el bicarbonato sódico en un recipiente con amplia              superficie horizontal para que quede una fina capa bien distribuida. A continuación añadir poco a poco el agua para que el bicarbonato se expanda y genera la nieve artificial. Es recomendable utilizar agua muy fría para que la primera sensación al tocarla sea más realista.

• Paso 2: Tintamos la nieve.

                   Material: colorante alimenticio.

                     

                   Desarrollo: verter un poco de agua en pequeños recipientes y agregar colorante alimenticio en distintos tonos en cada uno de ellos. Utilizar los líquidos de colores para jugar a tintar nieve. Se puede usar cucharas, jeringuillas, pipetas, cuentagotas, etc. También podemos verter sobre ella vinagre para conseguir un efecto burbujeante.

Animaros. Será muy divertido y ya sabéis que si queréis podéis mandar foto con vuestros experimentos.